En EaglePeak creemos que aprender no es solo acumular conceptos—es aplicarlos, cuestionarlos y hacerlos propios. Aquí encontrarás un espacio donde la teoría se conecta con la práctica, porque sabemos que las ideas solo cobran vida cuando las llevas al mundo real.
Descubre cómo abrir puertas con nuestras habilidades.
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Mejora en la habilidad para diseñar y evaluar programas de aprendizaje en línea para la formación en marketing.
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Aumento de la capacidad para utilizar plataformas de aprendizaje en línea para la formación de formadores.
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Aumento de la confianza en la participación en sesiones de aprendizaje sincrónico.
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Desarrollo de estrategias para la participación activa en comunidades virtuales de aprendizaje.
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Adquisición de habilidades para la creación de presentaciones multimedia.
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Mejora en la capacidad de expresarse de manera formal e informal en español.
Creando Valor, Cada Día
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EaglePeak
- En un mundo donde el conocimiento se mueve rápido y las habilidades humanas parecen quedarse atrás, la psicología nos ofrece algo esencial: la comprensión de cómo aprendemos, cambiamos y nos conectamos. Es curioso, ¿no? A veces, las respuestas no están en las últimas tendencias o en la tecnología más avanzada, sino en mirar hacia adentro, en entender cómo procesamos la información, cómo nos motivamos y cómo nos sentimos en el camino. Aquí es donde EaglePeak encontró su propósito: diseñar rutas de aprendizaje que no solo enseñan, sino que transforman. Y no lo digo como una frase bonita; lo hemos visto en la práctica. Desde su inicio, la compañía se enfocó en una sola pregunta: ¿cómo podemos mejorar la experiencia de aprender para que realmente llegue a las personas? EaglePeak nació de una necesidad muy humana. La fundadora, con años de experiencia en educación y psicología, notó que la mayoría de los sistemas de aprendizaje se centraban en qué enseñar, pero casi nunca en cómo las personas aprenden de manera efectiva. Desde talleres iniciales con grupos pequeños hasta programas personalizados para empresas, la propuesta siempre ha sido clara: la educación no debería sentirse como una tarea, sino como una aventura. Y ese enfoque ha resonado. No es solo teoría, es práctica. En cada proyecto, se priorizan las emociones y los ritmos de las personas, porque, al final, nadie aprende de verdad si no se siente conectado o inspirado. Lo que hace especial a EaglePeak es que no busca crear estudiantes perfectos ni empleados sin fallos. No. Lo que buscamos es dar herramientas reales que las personas puedan usar en su día a día. ¿Un ejemplo? En lugar de ofrecer cursos genéricos sobre "liderazgo", se exploran aspectos más humanos, como cómo manejar la frustración o cómo construir confianza en un equipo diverso. Es un enfoque más íntimo, más humano, y los resultados lo demuestran. Cuando las personas sienten que se les entiende, que no están siendo evaluadas constantemente, sino apoyadas, algo cambia. Aprender no se siente como un peso, sino como una oportunidad. Y eso, sinceramente, es lo que nos mueve cada día.
Casandra
Líder de discusión en línea
Entre los educadores de EaglePeak, Casandra tiene una manera única de abordar la psicología aplicada. No se limita a enseñar conceptos como si fueran fórmulas; prefiere entrar en el
"por qué" detrás de cada teoría. Su enfoque parece diseñado especialmente para adultos que ya han vivido lo suficiente como para cuestionar todo. Y lo sabe. De hecho, a veces, en
medio de una explicación técnica, lanza un chiste sobre sus propios errores pasados. Cosas como: "Recuerden, la primera vez que apliqué esto, terminé con más preguntas que
respuestas... y un café derramado sobre mis notas." No es que busque ser graciosa; simplemente conecta. Lo interesante es cómo combina esa ligereza con una profundidad histórica que
sorprende a muchos. Casandra ha observado la evolución de la psicología aplicada durante años, y lo menciona como quien habla de un viejo amigo un poco complicado. Por ejemplo,
explica cómo ciertas teorías crecieron en popularidad no solo por su valor práctico, sino porque reflejaban los valores culturales de su tiempo. Es algo que, según sus estudiantes,
hace que todo parezca más lógico. Más humano, incluso. En el aula, su estilo es deliberadamente caótico, o al menos eso parece. Hay debates intensos, momentos en los que se detiene a
buscar una palabra precisa, y ocasionales pausas para reflexionar sobre un comentario inesperado de un estudiante. Curiosamente, los mismos que entran con dudas suelen salir con más
preguntas, pero también con mayor confianza. Es como si el espacio que crea les permitiera errar, repensar, y aún así avanzar. Y aunque rara vez lo menciona, las veces que ha
publicado en revistas del sector han influido en cómo otros profesionales entienden esta disciplina. Pero eso no cambia nada en su enseñanza. Para Casandra, lo importante sigue siendo
que cada persona en su clase encuentre una forma de conectar la teoría con su vida real.
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